Цифровая лаборатория по биологии (базовый уровень)

• Обеспечивает выполнение лабораторных работ на уроках 5-9 классов основной школы и 10-11 классов на базовом уровне, а также проведение проектно-исследовательской деятельности учащихся
• Вовлекает ученика в изучение предмета, делая процесс экспериментирования живым и динамичным
• Соответствует требованиям ФГОС
• Позволяет достигать предметных и метапредметных результатов освоения программы учащимися
• Имеет полноценный функционал
• Сопровождается подробными методическими указаниями с пошаговыми инструкциями по проведению экспериментов
• В помощь пользователю есть видеоинструкции по работе с лабораторией
• Обновляемая компьютерная программа «Цифровая Лаборатория» всегда в свободном доступе на сайте*

*программа обеспечивает получение данных с датчиков и их обработку, фиксацию данных в автоматическом режиме или по команде экспериментатора, формирование в ходе эксперимента электронного отчета с исходными данными, фото- и видеофиксацию эксперимента, формирование таблиц, графиков и текстовых комментариев

Природоведение (естествознание)

• Свойства веществ
• Погода
• Круговорот воды в природе
• Кислотные дожди
• Клетки

Человек и его здоровье

• Ткани организма человека
• Строение и функции эритроцитов. Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем органов
• Изучение некоторых свойств слюны и желудочного сока
• Гигиена питания. Изучение pH некоторых популярных напитков

Зоология

• Среда обитания животных. Абиотические факторы среды
• Сравнение животной и растительной клетки. Ткани многоклеточных животных
• Изучение строения и передвижения инфузории-туфельки
• Изучение многообразия простейших
• Изучение внешнего строения насекомых

Ботаника

• Изучение среза пробки и мякоти сочных плодов при малом увеличении
• Изучение строения клетки кожицы лука
• Влияние абиотических факторов на рост растений
• Сравнение количества минеральных веществ в разных типах почв
• Влияние абиотических факторов на рост растений. Влияние освещенности на рост растений.